Вопросы для повторения изученного учебного материала

1. Метод актуального членения.
2. Метод анализа по непосредственно составляющим.
3. Метод дистрибутивного анализа.
4. Метод и приемы в лингвистике.
5. Метод изолирования (Ленинградско-Петербургская школа).
6. Метод компонентного анализа.
7. Метод описания по лексико-семантическим группам.
8. Метод описания синтаксических явлений с опорой на учение о частях речи.
9. Метод оппозиций (Пражская функциональная школа).
10. Метод оппозиций (противопоставлений).
11. Метод парадигматического описания.
12. Метод перекрестных рядов.
13. Метод системно-функционального анализа.
14. Метод стилистического эксперимента.
15. Метод ступенчато-перекрещивающихся рядов.
16. Метод эксперимента.
17. Методика ступенчатого анализа стилистически маркированных текстов.
18. Методы лингвистической компаративистики.
19. Морфемный анализ.
20. Назначение и задачи сравнительно-исторического метода.
21. Общенаучное понятие метода.
22. Объект исследования типологии.
23. Основные периоды в истории сравнительно-исторического метода.
24. Основоположники сравнительно-исторического метода.
25. Позиционно-морфематический метод (Московская школа).
26. Приемы исторического комментирования.
27. Приемы экспериментального анализа.
28. Принципы выделения языковых уровней.
29. Принципы и приемы сравнительно-исторического метода.
30. Принципы типологического анализа.
31. Процесс научного познания: основные категории.
32. Психолого-синтаксический метод.
33. Результаты типологических исследований.
34. Синтагматический анализ предложения.