1. Что такое письмо? Каковы причины возникновения письменности?

2. Что предшествовало начертательному письму? Приведите примеры.

3. Что такое графическое письмо? Назовите этапы развития

4. графического письма.

5. Что такое пиктография? В чем её достоинства и недостатки как

6. средства общения? Приведите примеры пиктографического письма.

7. Используется ли пиктография в настоящее время?

8. Что такое идеография? Что общего было у пиктографии и идеографии на раннем этапе развития? Чем идеограммы отличаются от пиктограмм? Какие современные языки используют идеографию как основной вид письма?

9. Что обозначает отдельный иероглиф? В чём преимущества и недостатки иероглифического письма?

10. Что такое фонография? Виды фонографического письма.

11. Как возникло слоговое письмо? Какие народы пользуются слоговыми алфавитами?

12. Что такое консонантное письмо? Какие народы используют этот вид письма?

13. Что такое буква? Какая связь между буквой и звуком? В чём отличие между ними?

14. Что такое алфавит?

15. Назовите наиболее распространённые алфавиты. На базе каких алфавитов возникло большинство современных алфавитов?

16. Опишите возможные пути приспособления одного и того же алфавита к языкам разного фонетического строя.

17. Расскажите подробно об одном из алфавитов.

18. Уровни языка, их соотношение. Слово как основная единица языка.

19. Слово – двусторонняя единица языка.

20. Лексикология как раздел языкознания. Многомерность лексической системы. Семасиология. Лексическое значение слова.

21. Денотативный аспект лексического значения. Денотат. Референт.

22. Виды денотатов.

23. Сигнификативный аспект лексического значения. Соотношение лексического значения слова и логического понятия. Какие понятия - содержательные (научные) или наивные (повседневные) - лежат в основе лексических значений?

24. Коннотации. Оценочная, эмоциональная, стилистическая окраска слова.

25. Устойчивые смысловые ассоциации, связанные со словом.

26. Лексическое значение и система языка.

27. Лексическое значение как комбинация сем.

28. Полисемия. В чём причины лексической полисемии?

29. Приведите примеры однозначных слов. В чём отличие их употребления от употребления слов многозначных?

30. Типы лексических значений слов (основное и производное, прямое и переносное, виды переносных значений). На чем основана метафора?

31. Метонимия? Синекдоха? Типы значений по В.В. Виноградову (свободные номинативные, фразеологически связанные, конструктивно и синтаксически обусловленные).

32. Что такое термин? Чем вызвано появление терминов? В чём неудобство использования в качестве терминов слов родного языка?

33.  Какие системные связи существуют в лексике? Назовите возможные подсистемы.

34.  Укажите возможные расхождения между лексическими системами и подсистемами разных языков (разная степень детализации и обобщения; лакуны; различия коннотаций).

35.  Понятие семантического поля.

36.  Омонимы. Какая связь существует между полисемией и омонимией?

37.  Критерии разграничения значений многозначного слова (лексико-семантических вариантов – ЛСВ) и омонимов.

38.  Источники омонимии.

39.  Виды омонимов. Омофоны. Омоформы. Омографы.

40.  Синонимы. Чем различаются синонимы?

41.  Типы синонимов.

42.  Как определяется доминанта синонимического ряда?

43.  Антонимы. Какие типы антонимов возможны? Все ли слова могут иметь антонимы?

44.  Исторические изменения лексического состава языка. Неологизмы, архаизмы, историзмы.

45.  Виды исторических изменений значений слов.

46.  Что такое этимология? Назовите принципы научной этимологии.

47.  Что такое деэтимологизация и в чём её причины?

48.  Что называется народной этимологией? Каковы причины народного этимологизирования? Может ли результат народной этимологии стать языковой нормой?

49.  Что такое табу? Какая лексика обычно табуируется?

50.  Что такое эвфемизмы? Какие слова могут использоваться в качестве эвфемизмов?