ПЛАНЫ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ СЕМИНАРОВ.

 

Семинар 1. Уровни языка и методы лингвистического анализа.

 

1. 1. Язык как система.

 

1. Принципы выделения языковых уровней.
2. Типы отношений между языковыми уровнями.
3. Общенаучное понятие метода.
4. Метод и приемы в лингвистике.

 

1. 2. Методы анализа языка на фонологическом уровне.

 

1. Позиционно-морфематический метод (Московская школа).
2. Метод изолирования (Ленинградско-Петербургская школа).
3. Метод оппозиций (Пражская функциональная школа).
4. Дистрибутивный метод (Американская дескриптивистика).

 

1. 3. Методы морфемного и словообразовательного анализа.

 

1. Метод ступенчато-перекрещивающихся рядов.
2. Морфемный анализ.
3. Словообразовательный анализ.

 

1. 4. Методы анализа языка на лексико-семантическом уровне.

 

1. Классический метод.
2. Традиционно-парадигматический метод.
3. Метод «семантического поля».
4. Метод описания по лексико-семантическим группам.
5. Метод компонентного анализа.
6. Приемы экспериментального анализа.

 

1. 5. Методы анализа языка на морфологическом уровне.

 

1. Традиционно-комплексный метод.
2. Метод перекрестных рядов.
3. Метод оппозиций (противопоставлений).
4. Метод компонентного анализа.

 

1. 6. Методы анализа языка на уровне предложения.

 

1. Логико-синтаксический метод.
2. Психолого-синтаксический метод.
3. Метод описания синтаксических явлений с опорой на учение о частях речи.
4. Формально-грамматический метод.
5. Синтагматический анализ предложения.
6. Анализ по позиционным звеньям.
7. Анализ предложения на основании типов синтаксических связей.
8. Метод эксперимента.
9. Метод парадигматического описания.
10. Метод анализа по непосредственно составляющим.
11. Трансформационный анализ.
12. Метод актуального членения.

 

1. 7. Стилистический анализ как тип лингвистического анализа.

 

1. Метод стилистического эксперимента.
2. Метод системно-функционального анализа.
3. Стилистический анализ как выявление стилистических средств и их функций.
4. Методика ступенчатого анализа стилистически маркированных текстов.

 

 

Семинар 2. Методы и принципы диахронического анализа.

 

2.1. Сравнительно-исторический метод.

 

1. Условия, подготовившие сравнительно-исторический метод.
2. Основоположники сравнительно-исторического метода.
3. Основные периоды в истории сравнительно-исторического метода.
4. Назначение и задачи сравнительно-исторического метода.
5. Принципы и приемы сравнительно-исторического метода.
6. Использование приемов сравнительно-исторического метода в синтаксисе.
7. Метод А. А. Потебни.
8. «Морфологический метод» Б. Дельбрюка.
9. «Аналогический метод» А. Мейе.
10. «Комбинированный метод».
11. Приемы исторического комментирования.

 

2.2. Основные направления анализа в исторической стилистике.

 

1. Изучение исторической стилистики как части истории литературного языка.
2. Историческая стилистика как отражение исторических тенденций эпохи.
3. Историческая стилистика как наука о комплексном анализе языка.

 

 

Семинар 3. Стуктурный метод и прикладная лингвистика.

 

3.1. История формирования структурного метода в лингвистке.

И. А. Бодуэн де Куртенэ, Н. С. Трубецкой, Ф. де Соссюр.

 

3.2. Типологический анализ.

 

1. Принципы типологического анализа.
2. Объект исследования типологии.
3. Результаты типологических исследований.
4. Современная типология.

 

3.3. Математические и квантитативные методы в лингвистике.

 

1. Формальные грамматики и их естественно-языковые соответствия.
2. Понятие языковой онтологии. Понятие информационно-поискового тезауруса. Структура статьи информационно-поискового тезауруса. Тезаурусы и базы данных в системах извлечения информации.
3. Корпусная лингвистика и корпуса текстов. Понятия корпуса текста и корпусной лингвистики. Аннотированные корпуса текстов естественных языков и их структура. Национальный корпус Русского языка, его структура и возможности навигации. http://ruscorpora.ru/. Соотношение традиционной и корпусной лингвистики. Проблема языковой нормы и соотношения синхронного и диахронного срезов в корпусах текстов.

 

Семинар 4. Приемы и методы междисциплинарных исследований.

 

 

4.1. Нейролингвистика.

 

1. Метод наблюдения.
2. Проникающие вмешательства. Операция по «расщеплению мозга». Тест Дж. Вада. Унилатеральная электросудоржная (электрошоковая) терапия (ЭСТ).
3. Методика электрического раздражения мозга (ЭРМ).
4. Нейровизуальные. Электроэнцефалография (ЭЭГ). Компьютерная томография (КТ). Ядерно-магнитный резонанс (ЯМР).

 

4.2. Психолингвистика.

 

1. Фоносемантический анализ текста.
2. Ассоциативные методики.
3. Методики семантического шкалирования.
4. Метод семантического дифференциала.

 

4.3. Социолингвистика.

 

1. Наблюдение.

2. Включенное наблюдение.

3. Устное интервью.

4. Анкетирование.

5. Тесты.

6. Анализ письменных источников.
7. Массовые обследования говорящих.

 

4.4. Гендерная лингвистика.

 

1. Контент-анализ.
2. Психоаналитический анализ текста (глубинная герменевтика).
3. Квантитативный анализ текста.
4. Критический анализ дискурса.
5. Деконструкция.

 

 

4.5. Политическая лингвистика.

 

1. Контент-анализ.
2. Методики лингвосемиотического исследования.
3. Методики лингвопрагматического анализа.
4. Методики жанрового анализа.
5. Методики лингвопрогностического анализа.
6. Методики сопоставительного анализа политических текстов.
7. Методика лингвополитической персонологии.

 

 

4.6. Компьютерная лингвистика.

 

1. Обоснованность применения компьютерных технологий в лингвистике.
2. Теоретические основы применения компьютерных технологий в лингвистике.
3. Основные направления применения компьютерных технологий в лингвистике. Компьютерный инструментарий лингвистических исследований.
4. Автоматическая обработка письменного текста.
5. Автоматизация анализа и синтеза текста. Этапы анализа текста.
6. Синтез текста.
7. Психолингвистическая обработка текста.
8. Прикладная лексикология и лексикография.
9. Информационный поиск.
10. Системы машинного перевода.
11. Автоматическая обработка звучащей речи.
12. Лингвистическое обеспечение компьютерных систем различного назначения.
13. Методологическое влияние компьютерных технологий на теоретическую лингвистику.